DIY 水耕方案

DIY 水耕方案

​方案內容包括資助申請、水耕系統、課程及補充套裝。

DIY 水耕方案啟發學生利用設計及運算思維創造​水耕系統。

DIY 水耕方案包含了什麼?

系統

課程

補充套裝

 

系統

我們的系統包括室外/室內使用的大型及桌上裝置。配合課程,我們的系統讓學生了解水耕的原理並提高創造力,讓他們打造出屬於自己的水耕系統。

太陽能水耕系統 (GS2002S)

系統大小:1米 (長) x 0.5米 (闊) x 1.1米 (高)

種植位置:48個

 

系統特色

  • 自行組裝
    系統可由學生自行組裝

  • 雙層導管
    水管用防紫外光和食物級別的物料製造

  • 防風設計
    適合放置在室外,系統可抵禦強風

  • 再生能源
    太陽能氣泵推動系統運作

  • 方便全班學生進行全班體驗活動
    透過體驗活動實踐學習到的知識

室內水耕系統 (GS2002G)

系統大小:1米 (長) x 0.5米 (闊) x 1.2米 (高)

種植位置:48個

系統特色

  • 自行組裝
    系統可由學生自行組裝

  • 雙層導管
    水管用防紫外光和食物級別的物料製造

  • 全年適合種植
    適合放置在室內,免除惡劣天氣影響

  • ​植物生長燈
    模擬陽光的某種光譜,讓植物能夠在特定的光譜下健康成長

  • 方便全班學生進行全班體驗活動
    透過體驗活動實踐學習到的知識

室外水耕系統 (GS2001)

系統大小:0.1米 (直徑) x 0.5米 (長)

種植位置:6個

系統特色

  • 自行組裝
    系統可由學生自行組裝

  • 雙層導管
    水管用防紫外光和食物級別的物料製造​

  • 方便全班學生進行全班體驗活動
    透過體驗活動實踐學習到的知識

室內水耕系統 (GS2001G)

系統大小:0.5米 (長) x 0.12米 (闊) x 0.37米 (高)

種植位置:6個

系統特色

  • 自行組裝
    系統可由學生自行組裝

  • 雙層導管
    水管用防紫外光和食物級別的物料製造

  • 全年適合種植
    適合放置在室內,免除惡劣天氣影響​

  • 植物生長燈
    模擬陽光的某種光譜,讓植物能夠在特定的光譜下健康成長

  • 方便全班學生進行全班體驗活動
    透過體驗活動實踐學習到的知識

種子和幼苗培育器(GS2000)

系統大小:0.05米 (直徑) x 0.095米 (高)

種植位置:1個

系統特色

  • 方便攜帶
    允許學生輕鬆地將幼苗帶回家

  • 方便學生課後學習活動
    提供親子共同學習的機會

 

課程

課程特色

  1. 一站式方案帶進中小學常規課程
    配合中小學多個學科成為課堂學習範疇,提供與水耕/魚菜共生相關的系統、課程和種植支援服務
     

  2. 跨科學習
    透過整合小學(常識、數學、德育及公民教育、資訊科技)和中學(物理、生物、化學、設計與科技)學習領域的相關學習元素,為學生提供全方位的學習經歷
     

  3. 探究活動
    課程著重提供探究空間,讓學生親身參與不同的科學實驗,以體現所學習的知識
     

  4. 實踐經驗
    課程設計著重日常生活和科學與科技的連繫,讓學生透過應用所學習的知識和技能分享至父母、朋友和社區
     

  5. 發揮創造力
    將學習到的知識轉化成解決日常問題的基礎

STEM 水耕/魚菜共生課程

服務對象

STEM系列

內容

小學

小三至小六

STEM 體驗及探究課程

STEM 體驗課程(校本/增益課程)

  • 透過了解水耕和魚菜共生基本概念以體驗STEM

STEM 探究課程(校本/增益課程)

  • 讓學生應用水耕和魚菜共生的知識去解決各類問題

中學

中一至中四

STEM 體驗及探究課程

STEM 體驗課程(校本/增益課程)

  • 透過了解水耕和魚菜共生基本概念以體驗STEM

STEM 探究課程(校本/增益課程)

  • 讓學生應用水耕和魚菜共生的知識去解決各類問題

教師

STEM 教學支援課程

STEM 教師培訓

  • 提供教學支援,以提升教與學的成果

親子

STEM 課後活動課程

STEM 親子活動

  • 提供親子共同學習的機會,鼓勵家長培育子女對STEM的學習興趣

STEM 比賽

  • 鼓勵學生在科學應用、發明和研究發揮潛能

STEM 交流

  • 實地了解海外及國內最新的科學發展

小學STEM體驗課程:三至六年級

單元 1

種子發芽的要素
✓ 認識種子發芽要素和生長特性

科學

單元 2

水耕種植及介紹水耕系統
✓ 介紹水耕種植的運作原理

工程

單元 3

植物營養學
✓ 認識植物生長與營養液的關係

科學

單元 4

再生能源在水耕種植的應用
✓ 探索太陽能科技在水耕系統中的應用

科技

單元 5

光與植物成長
✓ 認識光譜對植物生長的影響

科技

單元 6

酸鹼對植物生長

✓ 探索酸鹼對植物生長的影響

科技

單元 7

圖表製作

✓ 利用收集植物成長的數據,製作圖表

數學

中學STEM體驗課程:中一至中四

單元 1

科學入門

✓ 認識科學過程技能如何應用在種子發芽的要素

科學

單元 2

水耕種植及介紹水耕系統
✓ 自行組裝水耕系統

工程

單元 3

光合作用與植物營養
✓ 認識植物的光合作用與營養液的關係

科學

單元 4

能量轉換在水耕種植的應用
✓ 探索能量轉換在水耕系統中的應用

工程

單元 5

光與植物成長
✓ 認識光譜和強度對植物生長的影響

科技

單元 6

酸鹼對植物生長

✓ 探索酸鹼對植物生長的影響

科學

單元 7

數據的組織與表達

✓ 利用收集植物成長的數據,認識不同圖表的應用

數學

小學/中學STEM探究課程

單元 1

電腦運算思維

✓ 瞭解計算思維的基本概念

科技

單元 2

認識編程和操作介面 I

✓ 學習基本編程指令

資訊科技

單元 3

編程應用-控制物件

✓ 執行編程指令控制物件

資訊科技

單元 4

認識編程和操作介面 II

✓ 認識進階編程指令

資訊科技

單元 5

編程應用-收發傳感器訊號

✓ 執行編程指令收發傳感器訊號

資訊科技

單元 6

電路與編程的應用 I

✓ 學習接駁基本電路裝置

工程

單元 7

電路與編程的應用 II

✓ 組裝不同電子裝置到水耕系統

工程

​種植套裝

 

種子和營養液均使用外地進口種子、種植介質和營養液,安全可靠信心保證

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